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根据您提供的教材《发展经济学教程》，这本书由彭刚和黄卫平主编，是中国人民大学经济学系列教材之一，也是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。以下是对教材核心知识点的总结以及撰写读后感的指导和示例。

### 教材核心知识点总结：

1. **经济增长与特征**：现代经济增长的基本特征包括人均产量和人口的高增长率、生产率的快速增长、经济结构的迅速变化、社会结构和意识形态的快速变化，以及技术进步尤其是交通运输技术的发展。

2. **发展经济学的研究对象**：发展经济学专门研究发展中国家经济发展问题，包括经济社会结构转型过程、经济发展趋势、结构变化内在规律和发展因素的各种内在关系。

3. **贫困与经济发展**：描述发展中国家的贫困状况，探讨造成贫困的原因，确立经济发展的目标，并创建衡量经济发展水平和质量的指标体系。

4. **经济增长的源泉与因素**：分析增长和发展的源泉及因素，包括自然资源、物资资本和金融发展、人力资源和人力资本、知识、创新和技术进步对经济增长和发展的作用机制及绩效。

5. **结构转变与发展**：重点分析发展中国家的结构转变与发展，探究工业化、信息化、城市化、农业现代化和区域经济协调发展问题。

6. **开放经济与全球化**：在开放经济条件下，研究经济全球化与国家竞争优势、生态环境保护与可持续发展问题。

7. **制度与发展**：探讨发展中国家的制度、政府与市场、文化对经济发展的影响机制及其绩效。

### 撰写读后感的指导和示例：

1. **理解与反思**：在撰写读后感时，首先要对教材中的核心知识点有深入的理解，然后结合自己的思考进行反思。例如，可以思考经济增长与个人生活、国家发展之间的联系，以及全球化对发展中国家的机遇与挑战。

2. **联系实际**：将教材中的理论联系到实际案例，如中国的经济发展实践，分析这些理论在中国的具体应用和效果。

3. **批判性思维**：在撰写读后感时，不仅要总结教材内容，还要发展自己的批判性思维，对教材中的观点提出自己的见解和疑问。

4. **结构清晰**：读后感应该有清晰的结构，通常包括引言、正文和结论。引言简要介绍教材和核心观点，正文深入分析和讨论，结论总结自己的感悟和看法。

5. **示例**：
   - 引言：介绍《发展经济学教程》的背景和重要性，以及个人选择阅读这本书的初衷。
   - 正文：分析教材中的核心知识点，如经济增长的特征、贫困与经济发展的关系等，并结合实际案例进行讨论。
   - 结论：总结自己的学习感悟，如对经济发展的新认识，以及对全球化背景下发展中国家策略的思考。

希望这些指导能帮助您深入理解《发展经济学教程》，并撰写出有深度和广度的读后感。如果您有任何具体问题或需要进一步的讨论，欢迎继续交流。