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根据您提供的教材《美国文学史》（童明著），以下是对教材核心知识点的总结以及撰写读后感的指导和示例：

### 教材核心知识点总结：

1. **早期美国文学：殖民时期至1815年**
   - “新世界”的文学：包括美洲大陆的发现、美国土著口头文学、欧洲探索写作等。
   - 殖民地时期的美国文学：1620—1763年的文学作品和作者。
   - 文学与美国革命：1764—1815年，文学作品如何反映美国独立战争的影响。

2. **美国浪漫主义时期：1815—1865**
   - 美国浪漫主义时期的文学作品，包括早期浪漫主义、超验主义和符号表征、霍桑、麦尔维尔和坡、惠特曼和狄金森等。

3. **美国现实主义时期：1865—1914**
   - 现实主义时期的文学作品，包括地区和地方色彩写作、亨利·詹姆斯和威廉·迪恩·豪威尔斯、自然主义文学、女性作家书写“女性问题”等。

4. **美国现代主义时期：1914—1945**
   - 美国现代主义的文学作品，包括现代主义的演变、欧洲的美国现代主义、两次世界大战间的现代小说、现代美国诗歌、非裔美国小说和现代主义等。

5. **多元化的美国文学：1945年至新千年**
   - 新形势下的多元化文学作品，反映了美国文学的多样性和包容性。

### 撰写读后感的指导：

1. **深入阅读并做笔记**：在阅读过程中，仔细阅读每一个章节，理解作者想要表达的主题和意图，并记录下对作品的理解、感受以及重要的情节和人物。

2. **分析作品结构和风格**：美国文学作品通常具有独特的结构和风格，例如现实主义、超现实主义、后现代主义等。在撰写报告时，可以分析作品采用了何种结构和风格，并探讨其对作品内容和意义的影响。

3. **挖掘作者背景和时代背景**：了解作品背后的作者和时代背景，这有助于更深入地理解文学作品的深层含义。

4. **人物分析**：作品中的人物是故事发展的关键，需要对主要人物进行深入剖析，从而更好地理解他们在作品中所扮演的角色。

5. **结论**：在结论部分，可以对之前提到的主题、文体和人物等方面进行总结，并提出自己对该作品的观点和感想。同时，也可以指出该作品在美国文学史上的重要地位和影响。

### 读后感示例：

在阅读童明教授的《美国文学史》后，我深刻体会到了美国文学的丰富性和多样性。书中不仅详细梳理了美国文学的发展脉络，还深入探讨了各个时期的代表作品和作者。特别是在探讨美国浪漫主义时期时，我对超验主义和霍桑、麦尔维尔等作家的作品产生了浓厚的兴趣。这些作品不仅反映了美国社会的变迁，也展现了人类对自由、平等和个人主义的不懈追求。通过这本书，我不仅学习到了美国文学的知识，也对美国文化有了更深的理解。我相信，这些文学作品将继续影响着未来的文学创作和文化发展。

希望这些信息能帮助您深入理解教材内容，并撰写出有深度和广度的读后感。如果您有任何疑问或需要进一步的指导，请随时告知。