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根据您提供的教材《新编语言学教程》，以下是该教材的核心知识点总结以及撰写读后感的指导和示例：

### 核心知识点总结：

1. **语言学的定义和研究范围**：
   - 语言学是对语言的科学或系统的研究，包括语言的结构、功能、演变和使用规律。
   - 语言学与传统语法的区别在于，语言学描述语言而非设定规则，认为口语是基础，描述不同的语言。

2. **语言的定义与起源**：
   - 语言是纯粹人为的、非本能的，凭借自觉制造出来的符号系统来传达观念、情绪和欲望的方法。
   - 语言起源的理论包括叮咚说、唱歌说、哒哒说、汪汪、噗噗、哟嘿吼理论等。

3. **语言的特征**：
   - 任意性：语言符号的声音与意义之间没有逻辑或内在联系。
   - 二重性：语言结构具有两层，一层是无意义的元素，另一层是有意义的单位。
   - 多产性：人们能够产生和理解无限多的新句子。
   - 互换性：人可以是信息的发出者或接受者，角色可以互换。
   - 移位性：语言可以谈论距离和时间上不可及的事物。
   - 专门性：人们在交流过程中并不是全身的运动，只通过语言即可交流。
   - 文化传递性：语言是通过文化传递的，而不是遗传的。

4. **语言的功能**：
   - 寒暄功能：建立气氛或维持社会联系。
   - 指示功能：使听话者按照听到的话去做。
   - 信息功能：提供信息或用作推理。
   - 疑问功能：向他人提问获取信息。
   - 表达功能：表达说话者的态度与感受。
   - 唤起功能：使听话者产生某种感情。
   - 施为功能：实施一种行为。

### 撰写读后感的指导：

1. **理解核心概念**：在撰写读后感之前，确保您已经理解了上述的核心知识点。这些概念是理解语言学的基础，也是您读后感中应该涉及的主要内容。

2. **形成个人见解**：在阅读过程中，思考这些概念如何与现实世界的语言现象相联系，以及它们对您个人语言学习或使用的影响。

3. **结构组织**：读后感应该有清晰的结构，包括引言、正文和结论。引言简要介绍书籍和您的阅读目的；正文详细讨论您对核心知识点的理解和个人见解；结论总结您的感悟和学习收获。

4. **示例**：
   - 引言：《新编语言学教程》作为语言学领域的经典教材，为我打开了探索语言奥秘的大门。
   - 正文：书中对语言的任意性和二重性进行了深刻的阐述，让我意识到语言不仅仅是沟通的工具，更是文化和思维的载体。特别是在学习外语时，理解这些特征有助于我更好地掌握语言的精髓。
   - 结论：通过阅读这本书，我不仅加深了对语言学的理解，也对语言的学习和使用有了新的认识。它激发了我对语言多样性和复杂性的兴趣，也让我对语言研究充满了敬意。

希望这些信息能帮助您深入理解《新编语言学教程》并撰写出有深度的读后感。如果您有任何疑问或需要进一步的指导，请随时告知。